sakuraの様子

サクラの夏休み　平成30年7月2６日(木)　更新

日本列島を猛暑が襲い、豊中市も38℃を超える日もありましたが
みなさまいかがお過ごしでしょうか

今日はサクラの夏休みの一部をご紹介致します

普段とは違い朝からの来所となり、みなさんお弁当を持参されています
お昼時になるとテーブルを囲ってみんなでお弁当を食べます

「隣の子のお弁当は美味しそうだなぁー」や、「一緒に食べるとおいしいね♪」など
楽しい声が響いています

昨年ご好評だったサクラでのプールは残念ながら現在熱中症の危険もあり見合わせております…・
楽しみにされている皆様に本当に申し訳ありませんが
少し気温が落ち着いてきた頃に開催できればと思っております

そして外出！
先日、伊丹にあるこども文化科学館へ行きました
プラネタリウムの鑑賞や宇宙についての展示など館内ぐるりとみんなでまわりました

この夏は他にも外出イベントを企画中…
夏休みの宿題や自由研究、屋内でのお楽しみ企画など
その日のメンバーや気温などを踏まえてみんなが楽しんで過ごせたらと思います

夏休みは始まったばかり　暑さにまけず、楽しんで過ごしていきたいと思います

sakura 乾

サクラの遊び　平成30年7月2日(月)　更新

長雨で洗濯物に悩まされる…なんてことのない空梅雨で
暑い日が続いておりますが皆様いかがお過ごしでしょうか、乾です。

今回は日々過ごしてる中で子供たちが夢中になっている遊びについて
すこし紹介したいと思います

まずは不動の人気者　ブロック
柔らかいものと硬いもの　どちらも年齢を問わず大人気です
説明書や写真を見ながら作ったり、動物や建物をイメージして自分でくみ上げたり
各々の遊び方で楽しんでいます

そして最近静かなブームがやってきているのは坊主めくり（百人一首）
ルールを覚えた小学生のお兄ちゃん達がおおはまり
「うわ！坊主やし…」　「やった姫～♪」といろんな気持ちのこもった声が飛び交っています

いずれも遊びの中で手先を動かし目との協調をはかったり、
ほかのお友達とおもちゃを一緒に使いルールを守ったりする事で
楽しみながら個人的な運動能力の向上と、
集団生活に必要な社会的ルールを身に着ける機会に役立っています。

そしてのんびりリラックス気分の時はこちら…

ドイツで開発された楽器　ヘルマンハープ
ダウン症児の為に開発され、楽譜が読めなくても演奏ができる
ハープのような透き通ったきれいな音が奏でられます

スタッフの中にヘルマンハープの講師も居り、
子供たちが順番待ちをするほど大人気
弦の感触や響く音色が気持ちがいいのでしょうか
取り組む間子供たちはとても落ち着いて夢中になっています♪

そしてニューフェイスのハンモック
ゆらゆら揺れてのんびり気分

リラックスしているだけの様に見えるハンモックですが
『前庭覚』と呼ばれる揺れやスピード、重力を感じる感覚が刺激され
五感やそのほかの感覚との統合・発達を促していきます。

こうして楽しみながら、遊びながら発達へとつながる遊びを
沢山提供していけるよう取り組んでおります。

最近のサクラの様子　平成30年6月15日(金)更新

4月より新しく入りました乾です！どうぞよろしくお願いいたします。

梅雨に入り、子どもたちも新しい環境に徐々なれてきた頃でしょうか。
最近のサクラの取り組みをひとつご紹介致します。

保護者様より「時計を自分で付けれるようになって欲しい」とのお声を頂き早速お手持ちの時計で練習していきました。

まずはどの過程で躓いているのか手や指など体の動きや手順を細かく見ていきます。

いつも通りのやり方を見ていくと、
時計を机の上に乗せ、その上に腕を置きバンドを止めようとされていました。バンドを止める時には腕を動かしたりバンドを掴む手が捻じれたりと手の使い方等いくつかのポイントが見えてきました。

今回は右上のような写真を用いて、時計を腕につける工程を８つに分け、各工程にはポイントを記載しました。

工程を分ける事で次の動作をイメージしやすくなり
ゴールへ早くたどり着きたいと焦ってしまう気持ちを抑え
落ち着いて取り組めるようになりました。

手の向きや使う指など小さなコツを伝えたり、取り組む順番を整理したり
そして何よりご家庭でも日々取り組まれた結果スムースに時計の装着ができるようになりました。

ご家庭でも取り組みやすく、また案内もしやすい形で練習を重ねる事が
獲得への一番の近道なのではないでしょうか。

最近のサクラの様子　平成29年9月13日更新

更新が遅くなってしまいました。当事業所は開設後半年が過ぎました。最近の事例を紹介いたします。

お母様から「学校でエプロンを着る時に後ろ手で紐を結べない」「爪切りが苦手」「ペットボトルの蓋が開けられない」といった生活上の困り感をお伝え頂きました。

各動作のどこまでが出来ていて、どの部分がしづらくなっている、練習をして獲得できる動作か？

環境を整えたり、動作のコツをお伝えすることで改善するかといった様々な視点で考えてみました。

例えば爪切りでは薄い紙から始まり、徐々に段ボールなど紙から受ける抵抗を変えて練習を行いました。またペットボトルの蓋については運動方向の理解を得られやすいようにお子さま、お母様にコツをお伝えしました。

この先はご利用されているお子様の努力とご家庭での継続した関わりによって苦手だった動作がご自分で出来るようになりました。

個別的に練習を行うことも大事ですが、放課後等デイで過ごす時間は短いので、いかにご自宅でも負担の無い範囲で取り組めるかということが非常に大切だと改めて考えました。

動作が出来るようになるには過程も時間も個々のお子様によって全く違います。

しかしお子様にとってもサクラが苦手なことにもチャレンジする場所と少しずつ認識して頂けるようになってきたことが嬉しく思っています。

気持ちの良い気候なので・・・

急にあたたかくなりましたので、先日千里中央公園に遊びに行ってきました。雨上がりのあとなので足元が悪いか不安でしたが、水たまりもなく思いっきり原っぱを走ることが出来ました。

この時期は様々な環境が変わります。1週間という期間、新しい環境に身を置きつづけるということは、子供たちにとっては負担となることもあるでしょう。大人になるにつれ、環境の変化に身を置いていかなければならないのは仕方がないことですが、少しでも心と体のリフレッシュが出来る活動が出来れば良いなと考えております。

こちらの写真はお母様の快諾により掲載させて頂きました。誠に有難うございました。

☆追いかけていた私は息切れし倒れそうになり、2日後に筋肉痛にみまわれました。

動作について記載しました。

お子様の箸動作を獲得することが難しいということを、ご家族から伺うことがあります。

確かに箸動作には「はさむ」「はなす」「さす」「削ぐ」「運ぶ」「すくう」「まとめる」「切る」「押える」「裂く」「混ぜる」など多くの動作を要します。私たち大人は当たり前に、これらを遂行しながら食事を摂っています。子供にとって、これらを行うことは難しくて当然なのです。かといって「子供だからできなくて当たり前だよね」…と言うわけにはいきません。

自助具箸の使用でも「はさむ」「さす」「はなす」は可能です。しかし、それ以外のことを行おうとすると、箸の構造上難しくなります。なので、自助具箸を使用しようとすると「なんだか不器用だな」と感じるのです。また、自助具箸から箸になると、操作方法が多くなり指先の細かな動きを要すけれども協調的に動かせず、拙劣さを感じてしまいます。同時に、指先だけでなく全身の姿勢が整っていなければ、食事動作のスムーズさに欠けてしまいます。

では、どうやって箸動作がスムーズになるのか？？これは個人によって獲得すべき能力が異なってくるので……sakuraへお問い合わせいただければと思います